Цели и задачи:

• развитие коммуникативной функции речи, в том числе с использованием карточек-пиктограмм и письменной речи; развитие фонематического слуха;
• звукобуквенный анализ слов; формирование содержания речевого аппарата;
• простройка фразовой и диалоговой речи;
• формирование словарного запаса;
• развитие познавательных процессов, формирование мыслительных операций.

Цели и задачи:

• работа с эмоционально-волевой сферой личности ребенка;
• формирование самосознания;
• узнавание и дифференцировка собственного эмоционального состояния, узнавание эмоц. состояния у других людей;
• формирование адекватных реакций на эмоциональное состояние другого человека;
• развитие произвольной регуляции поведения, формирование целенаправленности деятельности ребенка;
• Формирование навыков общения со сверстниками, расширение репертуара форм взаимодействия;
• консультирование родителей по вопросам развития и взаимодействия с ребенком.

Цели и задачи:

• развитие у ребенка ориентиров в пространстве, осознание границы своего тела, понятие своего расположения в пространстве и местоположения относительно другого человека, снятие самоагрессии, напряжения;
• закаливание;
• развитие схемы тела и физического образа «Я».

способствуют:

• расширению умственного кругозора;
• улучшению речи;
• развитию правильной двигательной реакции на музыку;
• развитию мелкой моторики;
• развитию обоих полушарий мозга за счет работы обеих рук во время игры;
• дети развиваются коммуникативно и личностно.